Θα καταργηθούν οι Πανελλαδικές Eξετάσεις;
Αν καταργηθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις τα Φροντιστήρια ούτε και οι καθηγητές που παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα,δεν θα καταργηθούν,γιατί τα παιδιά θα παρακολουθούν φροντιστηριακά μαθήματα σε όλα τα Γυμνασιακά και τα Λυκειακά τους χρόνια. Αν τα παιδιά δεν μπορούν να έχουν βοήθεια από το οικογενειακό τους περιβάλλον λόγω φόρτου εργασίας των γονέων τους,οπωσδήποτε οι γονείς διαθέτουν τα χρήματα τους στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Τα σχολεία Δημόσια ή Ιδιωτικά δεν επαρκούν όχι,γιατί οι καθηγητές και οι καθηγήτριες δεν είναι σωστοί άνθρωποι και αξιόλογοι δάσκαλοι,αλλά διότι τα παιδιά αντιμετωπίζουν στην εφηβική τους ηλικία διάφορα προβλήματα ,ενδοοικογενειακά προβλήματα, καβγάδες στο σπίτι μεταξύ των γονέων περισσότερο,οπότε τα παιδιά καλό είναι να βρίσκονται στο φροντιστήριο και στα φροντιστήρια ξένων γλωσσών για να αποφεύγουν τέτοιου είδους καταστάσεις και τις εντάσεις,που δημιουργούνται στο οικογενειακό περιβάλλον στο σπίτι,που οπωσδήποτε βλάπτουν και δημιουργούν κακή ψυχολογική κατάσταση και έλλειψη συγκέντρωσης,αφού η προσοχή αποσπάται από τα μαθήματα που διαβάζουν και από την έλλειψη φροντίδας ως προς την καλή διατροφή. Σε μία οικογένεια με εντάσεις η ισορροπημένη διατροφή των μαθητών ελλείπει με αποτέλεσμα να παρουσιάζονται μαθησιακές δυσκολίες και από άλλους παράγοντες εξωγενείς,που αφορούν ακραίες συμπεριφορές,από τους εν διαστάσει γονείς,από συμμαθητές και από άλλους παράγοντες. Πολλά παιδιά υποφέρουν από νευρογενή ανορεξία.Είναι και από την ηλικία.Έπειτα έρχονται οι αρρώστιες,οι εντάσεις,η ψυχική αναταραχή.Το ξέσπασμα των οξύθυμων γονέων επάνω τους με διάφορους τρόπους.Μία γρίππη που μπορεί να προσβάλει τον οργανισμό τους τον Χειμώνα,οι απουσίες από τις παραδόσεις των μαθημάτων δεν μπορούν να αναπληρωθούν αν δεν προσέλθουν να εγγραφούν σε κάποιο φροντιστήριο.Εκεί βρίσκουν υποστήριξη και νιώθουν ασφάλεια οι μαθητές,σε ένα άλλο βοηθητικό σχολείο,όπου δεν τπάρχει το άγχος της βαθμολογίας,υπάρχει μία μεγαλύτερη προσπάθεια για την επίτευξη της υψηλής βαθμολογίας, που επιδιώκουν και της επιτυχούς εισαγωγής στα Ανώτερα και Ανώτατα Πνευματικά Ιδρύματα της χώρας.Μία επιπλέον ευεργετική συμπαράσταση και από τους φροντιστηριακούς καθηγητές για καλύτερες επιτυχίες και καλύτερες επιδόσεις και ένα καλό αποτέλεσμα στις προσπάθειες,που όλα αυτά τα σχολικά χρόνια επιδιώκουν να φτάσουν στο στόχο τους,στη σχολή που επιθυμούν να περάσουν. Οι καθηγητές στα σχολεία, παραδίδουν την καθορισμένη ύλη και δεν μπορούν να προβούν σε επαναλήψεις γιατί δεν προλαβαίνουν.Ο καιρός περνά και η διδακτέα ύλη δεν περιμένει.Μία επανάληψη της ύλης γίνεται στα διαγωνίσματα,που έχουν περιοριστεί σήμερα,στο μάθημα της ημέρας.Δεν γίνεται,όπως τα παλαιότερα χρόνια,που οι μαθητές διαγωνίζονταν δύο φορές κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και οι καθηγητές αντιλαμβάνονταν καλύτερα τις δυσκολίες ή τις γνώσεις των μαθητών τους. Με τα συχνά διαγωνίσματα στο μάθημα της ημέρας και με τα εξαμηνιαία διαγωνίσματα,όπου το πρώτο διαγώνισμα γινόταν στην ύλη που είχαν διδαχτεί από την αρχή του σχολικού έτους,από τον Σεπτέμβριο μέχρι τον Ιανουάριο ή τον Φεβρουάριο,οπότε τα παιδιά επαναλάμβαναν τη διδαγμένη ύλη τους στα μαθήματα που διαγωνίζονταν. Τα παιδιά των επαρχιακών Γυμνασίων ποιός τα βοηθούσε.Τα βοηθούσε ο παππούς,ο νονός,ο μεγαλύτερος αδελφό ή αδελφή ή ένα γειτονόπουλο μεγαλύτερης τάξης.Στη σημερινή εποχή, είτε οι Πανελλαδικές εξετάσεις καταργηθούν,είτε όχι.Τα Φροντιστήρια δεν θα σταματήσουν να λειτουργούν και να προσφέρουν μία επιπλέον γνωσιακή υποστήριξη στην προσπάθεια μάθησης των μαθητών και των μαθητριών. Αν καταργηθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις,με το καλό,να επανέλθουν οι εξετάσεις,που σήμερα θα γίνονται ανά τετράμηνο. Το πρώτο διαγώνισμα στη διδακτέα μέχρι τότε ύλη,καλό θα ήταν,να γίνεται την πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων,που θα έχουν μελετήσει τα παιδιά αρκετά στις διακοπές,ή τον Φεβρουάριο,όπως γινόταν παλαιότερα.Οι δεύτερες εξετάσεις,τον Ιούνιο,όπως γίνεται και σήμερα που μεσολαβούν οι διακοπές του Πάσχα.Οι εξετάσεις του Ιουνίου συν τις εξετάσεις του Ιανουαρίου ή Φεβρουαρίου, να συνοδεύονται από αυστηρές προφορικές εξετάσεις.Οι γραπτές και οι προφορικές εξετάσεις θα κρίνουν το αποτέλεσμα της εισαγωγής των παιδιών στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ της χώρας.
Αν καταργηθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις τα Φροντιστήρια ούτε και οι καθηγητές που παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα,δεν θα καταργηθούν,γιατί τα παιδιά θα παρακολουθούν φροντιστηριακά μαθήματα σε όλα τα Γυμνασιακά και τα Λυκειακά τους χρόνια. Αν τα παιδιά δεν μπορούν να έχουν βοήθεια από το οικογενειακό τους περιβάλλον λόγω φόρτου εργασίας των γονέων τους,οπωσδήποτε οι γονείς διαθέτουν τα χρήματα τους στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Τα σχολεία Δημόσια ή Ιδιωτικά δεν επαρκούν όχι,γιατί οι καθηγητές και οι καθηγήτριες δεν είναι σωστοί άνθρωποι και αξιόλογοι δάσκαλοι,αλλά διότι τα παιδιά αντιμετωπίζουν στην εφηβική τους ηλικία διάφορα προβλήματα ,ενδοοικογενειακά προβλήματα, καβγάδες στο σπίτι μεταξύ των γονέων περισσότερο,οπότε τα παιδιά καλό είναι να βρίσκονται στο φροντιστήριο και στα φροντιστήρια ξένων γλωσσών για να αποφεύγουν τέτοιου είδους καταστάσεις και τις εντάσεις,που δημιουργούνται στο οικογενειακό περιβάλλον στο σπίτι,που οπωσδήποτε βλάπτουν και δημιουργούν κακή ψυχολογική κατάσταση και έλλειψη συγκέντρωσης,αφού η προσοχή αποσπάται από τα μαθήματα που διαβάζουν και από την έλλειψη φροντίδας ως προς την καλή διατροφή. Σε μία οικογένεια με εντάσεις η ισορροπημένη διατροφή των μαθητών ελλείπει με αποτέλεσμα να παρουσιάζονται μαθησιακές δυσκολίες και από άλλους παράγοντες εξωγενείς,που αφορούν ακραίες συμπεριφορές,από τους εν διαστάσει γονείς,από συμμαθητές και από άλλους παράγοντες. Πολλά παιδιά υποφέρουν από νευρογενή ανορεξία.Είναι και από την ηλικία.Έπειτα έρχονται οι αρρώστιες,οι εντάσεις,η ψυχική αναταραχή.Το ξέσπασμα των οξύθυμων γονέων επάνω τους με διάφορους τρόπους.Μία γρίππη που μπορεί να προσβάλει τον οργανισμό τους τον Χειμώνα,οι απουσίες από τις παραδόσεις των μαθημάτων δεν μπορούν να αναπληρωθούν αν δεν προσέλθουν να εγγραφούν σε κάποιο φροντιστήριο.Εκεί βρίσκουν υποστήριξη και νιώθουν ασφάλεια οι μαθητές,σε ένα άλλο βοηθητικό σχολείο,όπου δεν τπάρχει το άγχος της βαθμολογίας,υπάρχει μία μεγαλύτερη προσπάθεια για την επίτευξη της υψηλής βαθμολογίας, που επιδιώκουν και της επιτυχούς εισαγωγής στα Ανώτερα και Ανώτατα Πνευματικά Ιδρύματα της χώρας.Μία επιπλέον ευεργετική συμπαράσταση και από τους φροντιστηριακούς καθηγητές για καλύτερες επιτυχίες και καλύτερες επιδόσεις και ένα καλό αποτέλεσμα στις προσπάθειες,που όλα αυτά τα σχολικά χρόνια επιδιώκουν να φτάσουν στο στόχο τους,στη σχολή που επιθυμούν να περάσουν. Οι καθηγητές στα σχολεία, παραδίδουν την καθορισμένη ύλη και δεν μπορούν να προβούν σε επαναλήψεις γιατί δεν προλαβαίνουν.Ο καιρός περνά και η διδακτέα ύλη δεν περιμένει.Μία επανάληψη της ύλης γίνεται στα διαγωνίσματα,που έχουν περιοριστεί σήμερα,στο μάθημα της ημέρας.Δεν γίνεται,όπως τα παλαιότερα χρόνια,που οι μαθητές διαγωνίζονταν δύο φορές κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και οι καθηγητές αντιλαμβάνονταν καλύτερα τις δυσκολίες ή τις γνώσεις των μαθητών τους. Με τα συχνά διαγωνίσματα στο μάθημα της ημέρας και με τα εξαμηνιαία διαγωνίσματα,όπου το πρώτο διαγώνισμα γινόταν στην ύλη που είχαν διδαχτεί από την αρχή του σχολικού έτους,από τον Σεπτέμβριο μέχρι τον Ιανουάριο ή τον Φεβρουάριο,οπότε τα παιδιά επαναλάμβαναν τη διδαγμένη ύλη τους στα μαθήματα που διαγωνίζονταν. Τα παιδιά των επαρχιακών Γυμνασίων ποιός τα βοηθούσε.Τα βοηθούσε ο παππούς,ο νονός,ο μεγαλύτερος αδελφό ή αδελφή ή ένα γειτονόπουλο μεγαλύτερης τάξης.Στη σημερινή εποχή, είτε οι Πανελλαδικές εξετάσεις καταργηθούν,είτε όχι.Τα Φροντιστήρια δεν θα σταματήσουν να λειτουργούν και να προσφέρουν μία επιπλέον γνωσιακή υποστήριξη στην προσπάθεια μάθησης των μαθητών και των μαθητριών. Αν καταργηθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις,με το καλό,να επανέλθουν οι εξετάσεις,που σήμερα θα γίνονται ανά τετράμηνο. Το πρώτο διαγώνισμα στη διδακτέα μέχρι τότε ύλη,καλό θα ήταν,να γίνεται την πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων,που θα έχουν μελετήσει τα παιδιά αρκετά στις διακοπές,ή τον Φεβρουάριο,όπως γινόταν παλαιότερα.Οι δεύτερες εξετάσεις,τον Ιούνιο,όπως γίνεται και σήμερα που μεσολαβούν οι διακοπές του Πάσχα.Οι εξετάσεις του Ιουνίου συν τις εξετάσεις του Ιανουαρίου ή Φεβρουαρίου, να συνοδεύονται από αυστηρές προφορικές εξετάσεις.Οι γραπτές και οι προφορικές εξετάσεις θα κρίνουν το αποτέλεσμα της εισαγωγής των παιδιών στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ της χώρας.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου